作為擁有下屬的管理者,如果授權(quán)不佳,至少會(huì)導(dǎo)致如下的結(jié)果:
1、你的工作時(shí)間總是被下屬“侵占”,因?yàn)槟憧偟脦退麥缁稹?/span>
2、影響到你的決策:本應(yīng)該是改變問(wèn)題背后的系統(tǒng)(程序)因素,但你卻以某種例外的妥協(xié)方式處理。
那么,如果要正確授權(quán)的密鑰到底是什么呢?今天,我們就以一個(gè)實(shí)際工作中的管理故事來(lái)說(shuō)明,同時(shí)我們還將具體運(yùn)用的套路與大家分享。
故事里有四個(gè)人物:我、張老板、送貨員小王、業(yè)務(wù)員柯勇。
在講故事之前,我們必須先對(duì)“火”和“救火”下定義:
一個(gè)人隨機(jī)來(lái)向主管要求立即采取行動(dòng)或做出決策,這樣的事情我們稱之為“火”。這種現(xiàn)象很普遍,很多經(jīng)理人認(rèn)為他們的工作時(shí)間有一半以上投入到“救火”中。
張老板與我認(rèn)識(shí)多年,但我并沒(méi)有把他視為我的客戶,或許他也未必認(rèn)為我能成為他的指導(dǎo)老師。他經(jīng)常向我抱怨工作很忙碌,我常常寬慰他,并且告訴他如果多一些授權(quán),或許會(huì)輕松一些,但他總是說(shuō)已經(jīng)很授權(quán)了,但效果很不好。
有一次,我又到了他公司那里,他又說(shuō)起忙碌的老問(wèn)題。
我問(wèn)他“最近一次你的下屬帶一把‘火’來(lái)找你是什么時(shí)候?”當(dāng)然,我也照例向他解釋了什么是“火”和“救火”。
他說(shuō):“就在你到我這里之前的十分鐘。但我認(rèn)為那不是真的一把‘火’,那只是一個(gè)問(wèn)題而已。”
我問(wèn):“能告訴我那是怎么一回事嗎?”
接下來(lái),加上我的一些鼓勵(lì)與刺激的話,我聽(tīng)到并參與了如下的整個(gè)故事:
小王,負(fù)責(zé)公司運(yùn)送貨品到客戶那里的員工,今天發(fā)生了小問(wèn)題。今天有一批貨要送到一家特定的客戶那里,現(xiàn)在整批貨都備妥在倉(cāng)庫(kù)送貨區(qū)那里了,但是客戶沒(méi)有給送達(dá)的倉(cāng)庫(kù)地點(diǎn)。這家客戶有兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),一個(gè)在灌口、一個(gè)在馬巷。負(fù)責(zé)這個(gè)客戶的業(yè)務(wù)員是柯勇。但柯勇平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)?,已有三天找不到他了,電話和微信也沒(méi)有聯(lián)系上。小王不知道怎么辦,就來(lái)找張老板求助。
張老板告訴我說(shuō):“沒(méi)什么大的問(wèn)題,我讓小王最多再等一天,柯勇準(zhǔn)能出現(xiàn)在工廠。”
張老板不以為然地說(shuō):“我認(rèn)為,這件事和權(quán)責(zé)不一致沒(méi)關(guān)系,就是客戶忘了。”
這當(dāng)然不是我的結(jié)論,我認(rèn)為這個(gè)明明是權(quán)責(zé)不一致導(dǎo)致的問(wèn)題,即在于小王的職責(zé)與職權(quán)之間的不一致性。我繼續(xù)追問(wèn):“小王在擔(dān)憂什么呢?工廠有什么特殊利益會(huì)受損嗎?”
在得到更多的解釋之后,張老板終于勉強(qiáng)回答了“準(zhǔn)時(shí)送達(dá)客戶所訂購(gòu)的貨物是非常重要的,否則可能會(huì)被客戶投訴,甚至扣款。”
我再問(wèn):“這點(diǎn)是小王的責(zé)任嗎?”
張老板說(shuō):“是的,當(dāng)然生產(chǎn)出來(lái)的貨物得先包裝及標(biāo)識(shí)好,并送到我們倉(cāng)庫(kù)的送貨區(qū)。”
上面這些便是整個(gè)事件的脈絡(luò)。接著,我轉(zhuǎn)向?qū)ふ胰鄙俚穆殭?quán),于是我再耐心地詢問(wèn):“在你們公司,有什么特殊的規(guī)定,阻止小王自己把‘火’撲滅,自己解決問(wèn)題呢?”
張老板簡(jiǎn)明地回答:“沒(méi)有規(guī)則”。
既然他這么說(shuō),我就花了一些時(shí)間和他討論,直到他也同意,公司確實(shí)有一個(gè)規(guī)定,只是沒(méi)有寫出來(lái)的規(guī)定,但他們確實(shí)在嚴(yán)格遵守它。
終于,我把答案給它“擠”出來(lái)了,并且拿起水筆在張老板辦公室的白板上寫下來(lái)——“只有客戶專員(業(yè)務(wù)員)才準(zhǔn)許接觸客戶”。
我知道很多公司都有相同的規(guī)定和做法,所以并不感到奇怪。但張老板還是不認(rèn)為這個(gè)是“權(quán)責(zé)不一致”,他還是認(rèn)為,小王能夠自己決定什么時(shí)候開(kāi)車,走哪條路,以及如果到了用餐時(shí)間可以在外面用餐再返回工廠,這些已經(jīng)有足夠的“職權(quán)”了。
我繼續(xù)問(wèn)張老板:“假如小王沒(méi)有遵守規(guī)則,要到電話號(hào)碼,直接聯(lián)系客戶,他是不是就能準(zhǔn)時(shí)將貨送到正確的地點(diǎn),而不需要找你呢?”
張老板說(shuō):“是的,一定如此”。
“所以這項(xiàng)規(guī)則不就代表小王缺乏職權(quán)嗎?”我做出結(jié)論,并且在白板上畫出下面的圖像,以概述討論的情況:
張老板點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意,但眉梢并沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái),我想他還是有困擾的。接著,我確定沒(méi)有要挖苦的意思問(wèn)他:“你認(rèn)為,對(duì)于小王來(lái)說(shuō),不找你協(xié)助的話,這個(gè)規(guī)定是否阻止他完成任務(wù)呢?”
張老板有點(diǎn)辯駁說(shuō):“他應(yīng)該不會(huì)像聽(tīng)你說(shuō)的那么笨”。
我再問(wèn)他“這項(xiàng)規(guī)定保護(hù)公司的什么基本的利益和需求呢?”
他聽(tīng)我這么問(wèn),頓時(shí)提高了嗓門:“利益和需求是提供客戶單一的客服窗口。你想象不到在實(shí)行這個(gè)規(guī)定之前,公司有多么混亂。不,我不會(huì)也不能丟棄這個(gè)做法,這是一個(gè)好的規(guī)定”。
我馬上說(shuō):“我同意”。于是我又在圖上寫著,接著問(wèn):“這兩個(gè)需求之間,試圖滿足什么最具體的共同目標(biāo)呢?”
他問(wèn):“什么需求?”。
我加以說(shuō)明:“兩個(gè)需求是‘準(zhǔn)時(shí)交貨’,以及‘單一客服窗口’。”
“為了達(dá)成優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù),我們必須有這兩個(gè)需求。這是不是顯而易見(jiàn)呢?”我問(wèn)道。
我一邊說(shuō),一邊完成白板上的那張圖,并且鼓勵(lì)張老板理解我們探討的問(wèn)題。我告訴他,權(quán)責(zé)不一致并非輕率之舉,也確定不是因?yàn)閺埨习宀辉敢夥窒頇?quán)力。權(quán)責(zé)不一致是直接衍生自埋在公司的管理系統(tǒng)中的沖突,其中有合理的目標(biāo),兩個(gè)非常實(shí)在的需求,而衍生的沖突亦是事實(shí)存在。再看看下面的圖:
張老板看了圖再問(wèn)我:“總是這樣的情況嗎?是否每個(gè)權(quán)責(zé)不一致的矛盾,都是公司管理系統(tǒng)中的沖突所造成的結(jié)果呢?”
我回答:“讓我寫下來(lái)五個(gè)我使用的通用問(wèn)題,每當(dāng)你的下屬帶著一把‘火’來(lái)找你時(shí),當(dāng)然,首先將‘火’掉。接著花些時(shí)間回答這五個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)依照數(shù)字的順序回答。做過(guò)了足夠多的案例,你會(huì)體會(huì)出是否任何權(quán)責(zé)不一致即為公司管理系統(tǒng)中兩個(gè)合理需求之間沖突的結(jié)果。”
我畫下面的圖形:
張老板看著圖,又點(diǎn)點(diǎn)頭,又回到檢討小王開(kāi)展工作中面臨的沖突中來(lái)。
我問(wèn):“你在想什么呢?”
張老板沒(méi)有抬頭看我,他說(shuō):“我在想,要如何處理這個(gè)特別的‘火’,以及類似的問(wèn)題,任何其它的‘火’,以及……”。
“還有什么?”我有點(diǎn)沒(méi)耐心了。
“以及在每個(gè)情況,我以某種例外的妥協(xié)方式處理,我從沒(méi)試圖對(duì)沖突本身加以處理。”他自己在那里嘮叨著。
我保持沉默,過(guò)一會(huì),他繼續(xù)說(shuō):“有沒(méi)有可能大多數(shù)我不斷在滅的‘火’,來(lái)自于少數(shù)幾個(gè)沖突呢?”
最終的結(jié)果是,他的推測(cè)離我預(yù)期的標(biāo)記不遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們已有足夠的經(jīng)驗(yàn)去辨識(shí),一個(gè)人大約有三到七種權(quán)責(zé)不一致的情境,這些不一致持續(xù)是起‘火’的源頭。
張老板有五位下屬直接向他報(bào)告。他要花很多時(shí)間救火,來(lái)自大約十二種權(quán)責(zé)不一致情境的‘火’。
“這樣甚至更混亂了”他繼續(xù)說(shuō),“這些固有的沖突能造成比我能掌控的‘火’,更糟糕的后果,先不說(shuō)由這些沖突造成的壓力與爭(zhēng)議,我懷疑傷害會(huì)有多大。但是,人生就是如此,我看不出我能制止發(fā)生。”
“為什么?”我蠻吃驚的。
“你看”,他說(shuō)好的聲調(diào),暗示出我們的討論接近尾聲,“我不會(huì)變更規(guī)則,現(xiàn)在不會(huì),將來(lái)也不會(huì),只有客戶專員(業(yè)務(wù)員)能接觸客戶,不然就更是混亂。”
“此外,即使我同意變更規(guī)定,你認(rèn)為小王會(huì)樂(lè)于接受更多職權(quán)嗎?”
我知道他在說(shuō)什么,因?yàn)楣ぷ髦胁⒉皇敲總€(gè)人都想要獲得更多的權(quán)力。
我提出建議:“能否請(qǐng)小王一起來(lái)問(wèn)問(wèn)呢?”
他說(shuō)可以,就拿起電話呼叫小王過(guò)來(lái)。
我們?cè)诘刃⊥鯐r(shí),他又說(shuō):“為什么你認(rèn)為小王會(huì)找到解決方案呢?他不是最聰明的員工,我懷疑他是否能真正了解整個(gè)問(wèn)題。”
“由于解決這個(gè)沖突對(duì)他而言比對(duì)你更為重要”我直率地回答,“至于了解整個(gè)問(wèn)題的部分,你會(huì)向他說(shuō)明,但只當(dāng)我請(qǐng)你說(shuō)明時(shí)才說(shuō),好嗎?”
我必須強(qiáng)調(diào)這點(diǎn),因?yàn)閷?duì)于處理這種事情,順序是最為重要的,如果使用一種揭露問(wèn)題的方式則可能升起強(qiáng)烈的抗拒,而使用另一種方式攤開(kāi)相同問(wèn)題,可能獲得熱烈的配合度。
當(dāng)小王坐下后,我指著那張沖突的圖形說(shuō)“這里的目標(biāo)是擁有優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)”。
小王沒(méi)有響應(yīng),如果不考慮聳肩的動(dòng)作,他可能在想:“又來(lái)了一個(gè)自以為是的家伙,又是夸大其詞的口號(hào)”。
我穩(wěn)重地繼續(xù):“為了擁有優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù),你們公司必須確定準(zhǔn)時(shí)送貨給客戶。”
小王還是沒(méi)說(shuō)一句話,然而我感到他突然緊張起來(lái)。也難怪,我觸及到他的職責(zé)范圍。
現(xiàn)在是真正給他來(lái)個(gè)軟身的時(shí)候了,我說(shuō):“小王,今天早上你不知道貨物是送到灌口或是到馬巷,為什么你來(lái)打擾張老板呢?為什么你不能拿起電話,自己打給客戶呢?”
“為什么?你真的想知道為什么嗎?”小王說(shuō)。
然后,他轉(zhuǎn)向張老板,他吐出對(duì)那項(xiàng)“規(guī)定”的意見(jiàn),當(dāng)然他沒(méi)稱那是一項(xiàng)規(guī)則。
張老板的說(shuō)明并非我所預(yù)期的情形,身為局外人,我視“提供客戶單一服務(wù)窗口”為有助于客戶辦事的一種作法。但是他不是這樣解釋的。
張老板說(shuō):“小王,你想想”,“如果我們準(zhǔn)許每個(gè)人都能接觸客戶,你知道會(huì)發(fā)生什么事嗎?每個(gè)人會(huì)告訴客戶不同的事情,接著混淆的客戶將某個(gè)人所說(shuō)之事,與另一個(gè)人告訴他的事混在一起,結(jié)果我們就陷入一場(chǎng)真正的混亂之中。”
小王似乎沒(méi)受感動(dòng),不耐煩地打斷張老板:“你在說(shuō)什么?誰(shuí)要跟客戶說(shuō)什么?我只是要問(wèn)客戶一件事,不是告訴他。我問(wèn)他,怎么可能會(huì)把他弄胡涂呢?假如我被允許和客戶直接聯(lián)絡(luò),我們就能今天準(zhǔn)時(shí)送貨,現(xiàn)在我們會(huì)延誤交貨。我告訴你,以柯勇的工作作風(fēng),他明天也不一定會(huì)出現(xiàn)。”
張老板與我互看一眼。小王說(shuō)得有道理。慢慢地,張老板說(shuō):“請(qǐng)讓我清楚地理解你會(huì)建議什么?每當(dāng)你缺少足夠多的信息,且無(wú)法經(jīng)由其它方式取得時(shí),你應(yīng)該能夠打電話詢問(wèn)客戶。然后,只是詢問(wèn)缺少或不知道的信息,不告訴客戶其它的事情嗎?”
“是,就是這樣。有什么大問(wèn)題呢?”小王說(shuō)。
張老板創(chuàng)業(yè)前就是一位資深經(jīng)理人,他說(shuō):“讓我想一想。”
小王竊竊私語(yǔ)地離開(kāi)了:“有什么好想的?”
我再接著問(wèn)張老板:“如果同意剛才你說(shuō)的,你認(rèn)為這位柯勇有任何問(wèn)題嗎?”
“柯勇嗎?當(dāng)我們有延遲交貨的情形,你想誰(shuí)會(huì)接到客戶氣憤的電話呢?得到柯勇的同意,不會(huì)有任何問(wèn)題。但是我必須得到他的同意之后,才能公布這項(xiàng)例外的作法。”張老板笑著說(shuō)。
“太好了,你消除了那種權(quán)責(zé)不一致的現(xiàn)象了,從此以后你就不需處理這類的‘火’。為什么你不愿意系統(tǒng)化地操作呢?每次你的下屬來(lái)找你時(shí),就使用這個(gè)方法操作吧。”
“我希望我能這樣”他嘆了口氣。
我再坐下問(wèn)到:“為什么你不能這樣做呢?”
“因?yàn)槟悴皇强偸窃谶@里。”他說(shuō)。
“這跟我有什么關(guān)系?”我實(shí)在很訝異。
“別假了”張老板說(shuō),“我就不說(shuō)你慫恿小王去提出解決方案,但是你的確像是耍了他,他本來(lái)不必為此生氣的。我不懂那樣操作。”
“你想要學(xué)嗎?”我問(wèn)。
“老實(shí)說(shuō),不”他站起來(lái),接著說(shuō),“我知道自己的能力有限,公司不可能管得那么好”。
“不,你不了解。”我看著他直到他再度坐下,“你的一位下屬帶一把‘火’來(lái)找你,”我開(kāi)始解釋這個(gè)共通的程序。“現(xiàn)在你知道,他會(huì)來(lái)是因?yàn)樗幱谀撤N權(quán)責(zé)不一致的情境。你已經(jīng)知道如何寫出沖突圖形,去揭露導(dǎo)致不一致性的沖突了。”
“大概了解了。”他說(shuō)。
我指著沖突圖形所呈列的五個(gè)問(wèn)題問(wèn)他:“你說(shuō)大概,什么意思呢?”
“我猜想,我需要多加練習(xí),只做一個(gè)例子通常不夠。”
我接受這樣的說(shuō)法,繼續(xù)說(shuō),“一般而言,回答這些問(wèn)題的結(jié)果是…”
我將答案寫在問(wèn)題下面。
我繼續(xù)解釋道:“一旦你寫下這個(gè)圖形,不要試著找方法去消除沖突,你太習(xí)慣于使用見(jiàn)招拆招的妥協(xié)方式來(lái)處理這些沖突了。”
“你接受妥協(xié)的程度,就在半小時(shí)前,你還說(shuō)你的下屬?zèng)]有一個(gè)遭遇任何權(quán)責(zé)不一致的問(wèn)題。他們不接受妥協(xié)是令人滿意的方案,所以,如果你不是自以為是的話,叫來(lái)你的下屬,一起開(kāi)始攤開(kāi)討論沖突圖形的內(nèi)涵。”
他點(diǎn)頭表示同意。
我繼續(xù)說(shuō)“我們都應(yīng)該總是從目標(biāo)開(kāi)始,我指著圖形上共同目標(biāo)的位置。然后順時(shí)鐘的方向移動(dòng),當(dāng)你到達(dá)第三個(gè)圖框,就指出引發(fā)整個(gè)事件的特殊火苗,并詢問(wèn)下屬,為什么他自己沒(méi)滅‘火’。你應(yīng)該明白,剛才我就是這樣去激發(fā)小王的。”
“你真狡猾”張老板微笑著,“當(dāng)然,你是指責(zé)規(guī)則。”
“記得吧”我給了他提醒。“這位下屬總是知道哪項(xiàng)規(guī)則使他很難做事,但這并不表示,他知道設(shè)定規(guī)則的理由。事實(shí)上,通常并不知道。所以,經(jīng)過(guò)你耐心的解釋,他便能以新的角度來(lái)看待緣由了。”
張老板問(wèn)“你的意思是不偏不倚?”
“并非不偏不倚,一點(diǎn)也不”我露出笑容,“小王顯然非常討厭那項(xiàng)規(guī)定。但是他沒(méi)被套牢,而你卻被套牢了,得去接受那個(gè)理由。結(jié)合新的看法與強(qiáng)烈的情緒是有力的。”
“原來(lái)如此”他有所思地說(shuō),“你認(rèn)為,是不是有足夠的力道,總能提出合理的建議去消除沖突呢?”
“你有什么損失呢?試試看。”我說(shuō)。
這次的事件之后,那家公司的所有經(jīng)理人如實(shí)地使用過(guò)這個(gè)方法。他們告訴我總是行得通的,關(guān)鍵在于要不要付諸于實(shí)踐,并且形成習(xí)慣。
這個(gè)管理故事給我們的啟發(fā)至少包括如下:
1、授權(quán)不到位,管理者則要花大部分的時(shí)間幫下屬“滅火”。
2、權(quán)責(zé)不一致往往是授權(quán)不能到位的核心問(wèn)題。
3、權(quán)責(zé)不一致,其主要根源在于是公司管理系統(tǒng)中的沖突所造成的結(jié)果,即公司某些管理需求和下屬員工執(zhí)行某項(xiàng)工作的需求產(chǎn)生矛盾。
4、下屬執(zhí)行某項(xiàng)工作所需要的職權(quán),最主要的是“調(diào)動(dòng)資源和整合信息的便利性”,執(zhí)行工作所必需的工作信息和知識(shí)是其中最為重要的資源。
5、眾所周知,生產(chǎn)關(guān)系會(huì)制約或者促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。如果公司要讓各項(xiàng)工作更順暢,更有效率,管理者不需要天天替下屬妥協(xié)式的解決某些問(wèn)題,需要尋找到問(wèn)題背后的系統(tǒng)因素。而讓下屬更便利地調(diào)動(dòng)資源和整合信息的便利性(包括最重要的工作信息及知識(shí)),就是從梳理生產(chǎn)關(guān)系(系統(tǒng))開(kāi)始,這樣就能真正地解放生產(chǎn)力。
—THE END—
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